Inspirace, krása, kreativita, talent
Školka je pro všechny děti od 18 měsíců do 6 let. Náš vzdělávací program věří, že každé dítě má talent, který je však třeba rozvíjet, a proto výukové metody jsou směrované na vývoj dětských schopností a zároveň jsou přizpůsobené každé věkové kategorii zvlášť. Ve školce předáváme dětem elementární dovednosti a rozvíjíme je po všech stránkách. Učíme je základním sociálním a hygienickým návykům. Využíváme dětské přirozené zvídavosti k získávání nových poznatků ve formě her, písniček, knížek atd. Jedním z hlavních úkolů naší soukromé mateřské školy je poskytovat všestranný rozvoj dětí ve věku 18 měsíců až 6 let, s přihlédnutím k jejich stáří a individuálním potřebám v hlavních oblastech – fyzické, společenské a komunikativní, kognitivní, řečové, umělecké a estetické.
Tento program je založen na dialogu s dětmi a učitel nepřináší pouze znalosti a umožňuje dítěti je objevit. Proces učení je doprovázen lekcemi s barevnými didaktickými pomůckami, které se skládají z několika částí, obsahujících dostatečné množství edukativní informace a zajímavé úkoly.
Marie Montessori – ve školce aktivně používáme elementy teto populární metody pro rozvoj jemné motoriky u dětí a zároveň pocitových oblasti jako jsou zrak, sluch, čich, chuť, vněm a hmat. Metoda napomáhá výchově samostatnosti u děti i mladšího věku. Pedagog pomáhá dítěte pojmout své zájmy a tím objevit jeho přirozené schopnosti.
Toru Kumon – opakování je matkou vyučování. Kdo to může zpochybnit? Od časného dětství každý z nás slyšel toto rčení a více než jednou. Pokud mluvíme o hudbě nebo sportu, pak je opakování základním prvkem praktického učení. Metoda Kumon je založena na systematické konsolidaci dosažených dovedností a postupném začleňování složitějších úkolů po fixace předchozích dovednostech. Celosvětově Tato metoda je velmi populární pro děti v Japonsku, USA, Evropě, a v některých zemích je součástí programu přípravy na základní školu. Program je zaměřen na nezávislé získávání dovedností, přináší dětem zvyk systematického účetní, což je nezbytné pro úspěšnou studii. Systém Kumon umožňuje dítěte mít pocit, že toho dokáže hodně dosáhnout. Proto je dítě připraveno na nové úspěchy znovu a znovu.
Pomocí prvků této metody máme možnost harmonicky kombinovat intelektuální a fyzickou aktivity: aktivní pohyb a jednoduché fyzické cvičení jsou jednou z nejdůležitějších součástí tohoto vzdělávacího systému. Doman karty se používají v práci i s mladšími dětmi. Karty napomáhají dětem rozvíjet vizuální paměť a fyzické cvičení jim pomáhá být zdravé a fyzicky vyvinuté.
PlayWisely® – je ucelený, vědecky podložený a současně zábavný způsob hraní, který využívá přirozené schopnosti učení a pohybu dítěte od narození až do předškolního věku. Naším cílem je zapnout a vyladit smyslové, řečové, učící a pohybové dovednosti důležité pro rozvoj budoucích schopností. Touto metodou u nás učí certifikovaný pedagog.
TRIZ – technologie. Dnes je jedním z prioritních směrů pedagogiky rozvoj tvořivosti dětí. Tato technologie nám umožňuje rozvíjet dítě pod heslem „tvořivost ve všem“. Cílem je na jedné straně rozvoj takových schopností myšlení, jako jsou flexibilita, mobilita, systematika a na druhé straně, rozvoj řečí a tvůrčí představivostí, aktivního projevu tvořivosti a hlídání nových a neobvyklých řešení. Triz dává každému dítěti příležitost ukázat svou individualitu, naučit se nestandardní myšlení. Metoda pomáhá vyvíjet dětskou fantazie a představivost. Jak a proč se lidé stávají génii, není známo, ale téměř všichni mají jednu společnou vlastnost: neustále se snaží dosáhnout cíle. Zvláštnost jejich pozoruhodného vývoje souvisí se skutečností, že byly v raném dětství podporované k rozvoji jejich tvořivosti. Úkolem naší soukromé mateřské školy je povzbuzovat a rozvíjet kreativně orientované osobností.
Pro nás je velmi důležité vytvořit pro každého z nich optimální podpůrné a harmonické vývojové prostředí po celou dobu pobytu dítěte ve školce. V tomto procesu máme všechno nezbytné a významné: prostředí a pohodlí prostoru, v němž jsou, tým pedagogů – profesionálů, který kvalitně plní úkol vzdělávat novou generaci zdravých, vzdělaných a úspěšných děti, spolupráce a vzájemné porozumění rodičů.
We had a great experience in this kindergarten. There is an educational curriculum that starts quite early on, teaching kids logic and abstract thinking, English lessons with songs, lots of walking in the nearby park, dancing, playing, physiotherapy classes with a professional physiotherapist once a week, sauna and regular swimming pool activities in summer. The staff is very caring and there are even additional options such as Friday night sleepovers at school once a month, babysitting after hours or spending a week at a countryside cottage. I’m not even talking about the kid-friendly spa clinic in the same building. We found the director of the school very enthusiastic and forward thinking. Overall highly recommended!Jenny Markwart
Absolutely lovely – couldn’t be happier with how my child was treated and the educational advancement my child received. An absolutely brilliant and advanced school with warm and intelligent staff. It was a real pleasure to be able to give my child this transformative experience. Lex Wick
Multikulturní vzdělávání ve Smiling Baby School II, reg. č. CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001985.
Projekt je zaměřen na následující témata
– personální podpora škol – dvojjazyčný asistent pedagoga – věnuje se dětem s odlišným mateřským jazykem;
– vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků;
– komunitní aktivity a podpora inkluzivního prostředí škol
